專家介紹
關於我：
出生於香港，自幼移民到美國，在美國洛杉磯長大，居住在美國超過25年
現居台灣，精通英語，國語與粵語，所以深深體會到能使用不同語言溝通的重要性，及其對生活的幫助。
基於成長環境，對於學習外語會遇到的困難有深刻的體驗與了解，更能明白在學習的過程如何訂下明確方向。
畢業於Cal State LA，商業管理與音樂雙學位，融入了實用與藝術的反差，把學習變的生動，輕鬆而實用。
教學經歷：
斷斷續續的接觸補教業已經20年以上了，教授接觸過的學生超過1000人。因爲姐姐本身在美國是開課後補習班的關係，從高中時期就一直有幫忙教授中文與數學，不過那不是我在美國主要的工作
目前搬到台灣已經4年多，而搬到台灣之後，一直在從事英語補教的工作，補教成爲了我主要的工作，也越來越理解台灣的學習模式以及大家在學習英語上比較普遍會遇到的難題
對於教學的方式與想法：
著重於語言邏輯，因爲我相信只要方向正確，學習才能達到事半功倍的效果，基礎打好了，要進步就會相對簡單，而基礎大多來自於明白“爲什麽”，這樣也能讓學習的過程變的輕鬆有趣，更容易吸收
一直不是很確定“爲什麽”的學習，會很難變成自然和習慣，也就是說只是在硬記硬背，加倍困難的同時也容易忘記。假如一直沒有方向，越努力除了沒有效果之外，還會遇到很多困難，讓學習變的越來越無趣，繼而變的越來越難
所以我會為每一位不同程度的同學，按照吸收的能力量身打造每一份教材，把學習效果提升到最充分
結語“
有很多同學都是聼別人說，只要一直聼，一直講，英文就自然會好，這就跟小時候我跟媽媽說我想學游泳，然後媽媽直接把我丟進游泳池裏叫我自己游，游一游就會了。
事實上，這樣的確能讓我學會可以在游泳池裏不淹死，但假如說要游的好，這個方法不太可行，因爲還是需要一個教練的指導，無論是姿勢，呼吸，還是一些小技巧，這樣努力才有方向，才會真的吸收進步。
而作爲一位雙語老師，我覺得我的優勢就是可以先用中文把一些基礎文法，技巧解釋清楚，讓同學們有個清楚的概念，再一步一步把它演變成實用的英語練習。這樣才能有方向，進步的更快。
