專家介紹
您好，我畢業於靜宜大學日文系，在學期間開始接任日語家教，目前為止已有四年的經驗。
這四年當中教過各年齡層的學生，有社會人士或在學學生。
每位的學生學習日語的動機以及需求不同，
根據學生的學習狀況以及目標，以不同的授課方式讓學生達到學習的目的，曾教過完全沒有日語基礎，但需要在3個月內通過Ｎ4檢定考試的學生，而目前這位學生已通過檢定在日本留學，以及另一位學生在我的指導下已考過N3，並在日本順利找到自己理想的工作。
聽說讀寫裡，聽是最為重要的，在對話裡聽得懂對方在講些什麼，溝通才有辦法成立。
若是以長遠的學習為目的，聽力的練習是必要的，在學習基礎單字後，我會盡力輔助學生進行會話訓練。
如果目標只是要通過日檢，口說方面就不太會要求。
在我的教學裡，並不希望學生只是單方面接收教學的知識，而是期望與學生在課堂上互動達到教學相長的目的。
刺激學生開口互動，除了可以幫助學生加強吸收知識外，更可進而加深對於日文的印象。
在學生有所進步之時，是我獲得最大的回饋。
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